为积极响应国家科技强国与人才强国战略，安徽省人工智能学会将举办2025年“优秀博士学位论文激励计划”、“优秀青年科学家”、“教学成果激励计划”、“人工智能教学名师”、“人工智能科普先锋激励计划”评选，以发掘、培育及推荐人才，推动技术进步与创新，促进青年人成长。激励计划申请材料提交到学会邮箱aaai_ah@163.com，材料提交时间为：2025年11月22日-2025年12月7日。
一、优秀博士学位论文激励计划
1.1 参评条件
1. 论文答辩时间在2024年10月1日至2025年9月30日之间；
2. 学科范围包括但不限于：智能科学与技术（1405）、计算机科学与技术（0812）、软件工程（0835）、信息与通信工程（0810）、网络空间安全（0839）、电子信息（0854）等一级学科及其二级学科等相关学位论文，或者由人工智能老师指导的人工智能相关方向的博士学位论文；
3. 博士学位授予单位须为安徽省内高校或科研机构，或博士毕业后在安徽省内从事人工智能相关工作；
4. 未同时申报其他省级及以上学会（协会）优秀博士学位论文评选；
5. 已获其他省级及以上学会（协会）优秀博士论文者不得参评。
1.2 参评通道（二选一）
通道1（单位/机构推荐）：由参评者所在的高校、企业或科协组织等单位进行推荐，每单位限推荐3项。
通道2（理事联名推荐）：由一名安徽省人工智能学会常务理事推荐。
二、优秀青年科学家
2.1 参评条件
1. 热爱祖国，具有“献身、创新、求实、协作”的科学精神及“严以修身、严以律己”的科学作风；
2. 在人工智能关键技术突破、系统开发、成果转化或产业应用中取得显著成效，具有明确的社会或经济效益，或做出重要贡献；
3. 男性学会青年学者年龄不超过35周岁（1990年1月1日以后出生），女性学会青年学者可放宽至37周岁（1988年1月1日以后出生)；
4. 候选人未获得过且没有正在参评的国家级、省部级和全国性学会面向青年科学家的奖项。
2.2 参评通道
通道1（单位/机构推荐）：由参评者所在的高校、企业或科协组织等单位进行推荐，每单位限推荐3项。
通道2（理事联名推荐）：由一名安徽省人工智能学会常务理事推荐。
三、教学成果激励计划
3.1 参评条件
1. 在人工智能相关领域从事教学、教研或教学管理工作满3年以上；
2. 成果内容涵盖以下至少一个方向或多个方向：
a) 人工智能思政育人与课程思政建设;
b) 人工智能拔尖创新人才培养;
c) 人工智能赋能教育教学;
d) 人工智能相关课程体系与教学方法改革;
e) 人工智能创新创业教育改革，教师能力发展与评价机制等。
3. 成果须经过不少于2年的实践检验，具有可验证的教学效果；
4. 成果完成人原则上不超过8人，完成单位不超过3个；
5. 成果未获得或正在申报省部级及以上学会（协会）同类教学成果奖。
3.2参评通道（二选一）
通道1（单位/机构推荐）：由参评者所在的高校、企业或科协组织等单位进行推荐，每单位限推荐3项。
通道2（理事联名推荐）：一名安徽省人工智能学会常务理事推荐。
四、人工智能教学名师激励计划
为表彰在人工智能领域教育教学、人才培养中做出突出贡献的一线教师，树立爱岗敬业、锐意创新的教学典范，特设立本计划。
4.1 参评条件
1. 基本资格：
a) 安徽省内高校、研究机构或学会会员单位的在岗教师；
b) 热爱教育事业，恪守教师职业道德，师德师风优良，无任何教学事故或学术不端记录；
c) 连续从事人工智能相关专业（包括但不限于人工智能、计算机科学、软件工程、大数据、智能科学与技术等）的教学或教研工作不少于5年。
2. 教学工作量与质量：
a) 近三年，年均承担本科生或研究生人工智能相关课程教学学时数达到所在单位规定要求；
b) 教学效果优秀，深受学生欢迎，近三年学生评教或督导听课评价均位于本单位前列，或获得过校级及以上教学类荣誉。
3. 教学核心贡献（至少满足两项）：
a) 课程建设：作为主要成员（排名前二）参与省级及以上一流课程、精品课程、课程思政示范课程的建设；或主持完成校级重点课程建设项目；
b) 教学改革：在教学内容、教学方法、实践教学、考核评价等方面有显著创新，并形成可推广的范式。例如，广泛应用项目式学习、跨学科教学、AI赋能教学等手段；
c) 教材建设：主编或参编（排名前二）出版人工智能相关领域高水平教材、专著或实验指导书，并被多所院校采用；
d) 实践教学：在指导学生进行人工智能相关创新实践、学科竞赛（如“互联网+”、“挑战杯”、ACM、AI专业竞赛等）中成绩突出，获得省级及以上奖项；
e) 育人成效：在培养学生创新能力、科学素养、职业发展等方面有突出事迹，如成功指导多名学生进入知名企业或顶尖学府，育人成果获得广泛认可。
4. 教学研究：（至少满足一项）：
a) 主持过省级及以上教学改革研究项目；
b) 在正式刊物上发表过高水平教学研究论文。
4.2 参评通道（二选一）
通道1（单位/机构推荐）：由参评者所在的高校、企业或科协组织等单位进行推荐，每单位限推荐3项。
通道2（理事联名推荐）：由一名安徽省人工智能学会常务理事推荐。
五、人工智能科普先锋激励计划
为表彰在人工智能科学普及、知识传播、提升公众科学素养方面做出创新性科普作品、形成独立科普体系、具有突出贡献的个人或团队，营造人工智能发展的良好社会氛围，特设立本计划。
5.1参评条件
1. 基本资格：
a) 面向个人或团队。个人申请人须为安徽省人工智能学会会员；团队核心成员中至少一人为学会会员；
b) 凡在人工智能科普教育、教学创新、课程开发、学生社团指导等方面有持续贡献者，均可作为有效申报主体；
c) 参评者（或个人主创）在近三年（2022年1月1日至今）持续从事人工智能领域的科普宣传工作。
2. 科普成果形式（至少满足一类）：
a) 创作传播类：创作并公开发布高质量的创新性科普作品，并产生广泛影响力。包括但不限于：
o 科普文章/书籍：在主流媒体、知名科普平台、国家级报刊或出版社发表人工智能相关科普文章或专著；
o 科普视频/音频：在短视频平台、视频网站、广播电台等发布系列科普作品，点击量、订阅数或社会反响良好；
o 科普专栏/公众号：主持运营具有一定粉丝基础和活跃度的AI科普新媒体平台。
b) 活动组织类：策划、组织并实施有较大社会影响的科普活动。包括但不限于：
o 面向大中小学生或公众的系列科普讲座、夏令营、开放日等；
o 大型AI主题科普展览、科技活动周、科普日等活动的核心策划与组织者。
o 成功组织具有广泛参与度的AI主题科普竞赛。
c) 教育传播与课程创新类：面向中小学及教育机构的AI科普教育实践与教学创新。包括但不限于：
o 开发、编制或推广人工智能科普课程、校本教材、活动手册、教学案例等，促进AI知识在课堂中的系统化传播；
o 指导学生社团、兴趣小组、科技创新课程，组织开展AI主题探究、实验课程、科普表演、模型展示、AI竞赛等活动，并形成持续影响；
o 将AI技术与学科教学（如数学、信息技术、物理、美术等）融合，创新教学模式，提升学生的科学思维与创新意识。
d) 形式创新与技术应用类：开发、设计、实现具有广泛社会影响力或显著经济效益的创新性作品，包括但不限于：
o 利用AI技术（如VR/AR、大模型、数字人等）开发创新型科普产品或体验项目；
o 创作科普游戏、科普剧本杀、科普话剧等新形式的AI科普作品；
o 其他应用了人工智能前沿技术，提升了人工智能普及率及影响力的科普作品。
3. 社会影响力要求：
a) 科普工作产生了明确的社会效益，如有效澄清了公众对AI的误解、激发了青少年对AI的兴趣、提升了特定人群的AI素养等；
b) 提供影响力证明材料，如作品传播数据（阅读量、播放量、粉丝数）、主流媒体报导、活动参与人次、获奖情况、专家或单位推荐信等；
c) 对中小学教师或教育机构参评者，可重点考察教育推广成效。包括但不限于：
o 参与人次、覆盖学校数量、课程使用范围、师资培训影响力；
o 教师指导学生在AI相关赛事中获奖或成果展示情况；
o 在校内外形成可持续的AI学习社群或课程体系。
d) 鼓励提供学校或教育主管部门出具的推荐信、教学成果证明、学生反馈或家长评价等作为社会效益佐证；
e) 原则上需要进行第三方成果评价。
5.2 参评通道（二选一）
通道1（单位/机构推荐）：由参评者所在的高校、企业、媒体机构或科协组织等单位进行推荐，每单位限推荐3项（个人或团队）。
通道2（理事联名推荐）：由一名安徽省人工智能学会常务理事推荐，提交详细的推荐材料及相关成果证明。
注：以上激励计划每个常务理事每个奖项限制推荐2名。
